带孩子认识身边的鱼    张美爱/文

亲爱的家长朋友，感谢你为孩子选择了我们的婴幼儿科普期刊《小聪仔·自然》。

这一期，我们为大家推出的是引进的日本版本《鳉鱼》。在上期的《变色龙》里，摄影师用精彩的图片让孩子们看到了各种各样的变色龙和它们的特殊本领；在这一期，孩子们将要了解和欣赏到生活在我们身边的一种可爱小鱼。细心的家长们可能已经发现，我们的科普期刊与以往的科普读物不太一样，图特别大，知识不复杂，但展示得很充分；大图片有利于我们欣赏和认知，学会欣赏是幼儿阅读的目的之一，要鼓励孩子欣赏画面，欣赏画面里的动物植物等等种种生命。我们建议，每次拿到书，你首先让孩子自己去看，一页一页地欣赏画面里的鱼儿；等他看够了那些画面，他就会开始问你一些关于鳉鱼的问题，或者，孩子还会告诉你一些他从书里看懂的东西，这时候，年轻的爸爸妈妈可以跟孩子一起阅读，共同探讨一些有关鱼儿的话题，这样会提高孩子的阅读兴趣和阅读能力。

关于鳉鱼的知识，本书是这样安排的：

介绍鱼儿谈恋爱：8个页码；介绍鱼宝宝出生、长大：6个页码；介绍生存在野外不同环境里各种鳉鱼，和怎样饲养鳉鱼，6个页码。本书告诉你有关养鳉鱼的各种有趣小实验，你一定要和孩子试一试哦。例如：在盆里放进鱼儿和水，用手轻轻划水，鱼儿会朝着与水流相反的方向流动呢；悄悄地把一面镜子放进水中，鱼儿会游向镜子并啄自己的影子，原来它把自己的影子当成朋友啦！想当一个魔法爸爸，把银灰色鱼儿变成黑色吗？书中也有很简单的办法哦……

放下书本，你可以找一个节假日，带着孩子来到郊外，依据书中学到的知识和建立的热情，去大自然里寻找那些鱼儿吧！就算找不到鱼儿，看到小青蛙小蚂蚱，也是很快乐很有趣的哦! 告诉孩子，小溪里本来是有鱼儿的，环境破坏了，鱼儿也就没有了！你是不是可以给孩子念念科普版封三的汉乐府诗：“江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏荷叶东，鱼戏荷叶西……”又或者，与孩子一起高唱《抓泥鳅》的童谣——

池塘里的水满了，雨也停了；

田边的稀泥里，到处是泥鳅，

小牛的哥哥，带他去抓泥鳅，

大哥哥好不好？带我去抓泥鳅……

说远了，每次我去幼儿园接孩子，都要问“今天下楼了几次？每次几分钟？”我常常困惑不已：对于城市里的孩子来说，难道走近自然是那么难以实现的奢侈？

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